读写结合相得益彰

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中文摘要：目前，读写结合已经成为小学语文阅读教学中一道亮丽的风景。它集课前、课堂、课末、课后读写为一体，让学生融入阅读文本的角色之中，打破固定的模式，将个性化的解读感悟流淌笔端，书写心得和发现，在生长言语的同时积蓄精神生命的源流。读和写是相辅相成的，智慧地把握两者结合的策略，学生的作文能力才会逐渐提高。因此，阅读教学如果走“读写结合”之路，就会迸发出新的生命力。本文从读写结合的实质、原则、结合点三个方面阐述“读写结合，相得益彰”的理念”。

作者：

张正富

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作者单位：

云南省楚雄州禄丰县城南小学

关键词：

小学阅读教学读写结合

出版年：

2016

人间

ISSN：

年,卷(期)：2016.198(3)

参考文献量2

读写结合 相得益彰

人间

读写结合相得益彰