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初中班级管理存在的问题与对策分析

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班级管理的有效性是初中教学质量提升的关键，是提升教学质量的基础，同时也是教师教育学生的重要方式。但是根据调查发现，在我国的初中班级管理中存在很大的漏洞，如：老师的霸权主义、不够科学的管理模式、管理的方式比较枯燥，这不仅不能提高班级的管理质量，而且对学生的身心影响也是很大的。对此，初中班主任就必须采取科学的管理模式，提高班级管理的质量，为教学铺好道路。

胡蓉

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重庆市万州外国语学校

班级管理 有效性

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.198(3)
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