高中数学教师专业素养需求提升调查分析研究

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高中数学教师专业素养需求提升调查分析研究

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中文摘要：随着河北省高中新课程改革的不断深入，高中数学教师对当前数学教学的困惑、期待开发的培训课程等方面都有了更新的认识和需求，如何科学组织教师培训，促进教师专业发展，已经成为新课程改革过程中亟待解决的问题。

作者：

张志萍

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作者单位：

河北省唐山市第二中学数学组

关键词：

教学培训专业发展发展性评价

出版年：

2016

人间

人间

ISSN：

年,卷(期)：2016.198(3)