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如何构建小学班主任与学生的和谐关系

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小学班主任在管理过程中往往会存在障碍，出现这种现象的根本原因就在于未能与学生构建良好和谐的师生关系，进而影响了其日常管理工作的开展。针对这一现状，笔者立足于日常管理工作以及小学生的发展现状，试探性地提出几点关于小学班主任管理过程中与学生和谐关系构建的措施，希望对广大小学班主任起到借鉴与参考的作用，以期推动小学班主任管理工作的良好开展。

万继红

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重庆市万盛经济技术开发区南桐小学

小学 班主任 管理过程 学生 和谐关系

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.198(3)
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