三语教育，就是指我国少数民族学校对学生进行的族语、汉语和外语等三种语言文字的教育，是我国民族教育的特殊性。随着英汉语言的普及已对新疆各少数民族语言造成了事实上的生存压力，并且族、汉双语教育在模式和梯次上还不够完善，多民族杂居区各少数民族语言上的文化焦虑越来越严重，甚至出现了意识形态领域的认同偏差，并进一步导致文化上的政治冲突，成了地区文化乃至国家安全的一个重要隐患。如果在汉语、英语教学中导入少数民族本族文化，通过本族文化优越感效应和族语、汉语、英语三语文化的积极比较从而加强国家意识教育，可以在一定程度上解决上述问题。
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