浅谈如何提高农村小学英语课堂教学的有效性

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：英语是一门国际性流行语言，也是我国学校教育课程体系中的主课之一。近年来，随着社会对人才能力要求的不断提高，英语教育和逐渐普及到小学阶段，并展开一系列探索教学。从英语的语言性特点出发，小学课堂教学的有效性实现，以来教师在教育工作中充分调动学生的积极性，引导学生主动的进行英语学习，培养长期兴趣，增强运用和表达能力。但是，我国教育资源分布不均衡，农村与城市地区的教育基础有很大的差异，无法采取统一的课堂教学有效性策略。本文以下结合农村小学英语课堂教学进行研究，并提出合理的措施。

作者：

王素贞

展开 >

作者单位：

河北省衡水市开发区大善彰小学

关键词：

农村小学英语教学有效性

出版年：

2016

人间

ISSN：

年,卷(期)：2016.199(4)

被引量2
参考文献量4