由于受到传统的应试教育模式的影响，导致我国教育机构在体育教学方面的资金和精力投入都有着明显的不足，特别是在初中体育教学中，这个问题尤其严重。因为初中体育考试成绩在高中升学考试中，占得比例相当小。所以，导致相关教师在体育教学方理念上存在这严重的误区，使体育教学质量一再下滑。同时，由于受到传统模式以及青少年时期的特殊心理影响，初中学生对于体育学习缺乏正确的认识，甚至是存在厌烦心理，这就进一步加剧了体育教学状况的恶化。新课标推行之后，初中体育教学状况已经有了很大的改观，尤其是单元设计这一新兴的教学方法，进一步促进了教学质量的提高。
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