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政治教学中的体验性学习

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随着新课程改革的不断深入，全面实施素质教育，就必须将体验性学习贯穿于整个政治教学过程之中。引导学生体验性学习，需要教师更新教育理念，实现教师“三大转变”；需要构建和谐的师生关系，营造民主的学习氛围；需要创设生活化的学习情境,实现体验、感悟和反思的有机统一。用体验感受生活，用激情和思考点燃生命。这正是我们政治课堂所追求的境界。

罗君余

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四川省广元中学

体验性学习 和谐 民主 体验 感悟 反思

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.199(4)
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