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浅谈如何通过实验来提高高中化学教学效率

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化学作为一门实践性、操作性极强的基础学科,不仅对学生在以后学业的发展中有着奠基作用,而且对学生日常生活也有着重要的指导意义。但是由于应试教育的问题,我们教师在教学过程中大多侧重了公式、计算和实验结果的讲解,而缺失了对学生实践操作能力的指导,由此无法激发学生对化学的兴趣。本文旨在增加学生在化学课上的实验、提高化学教学效率作出一些简单的思考。

王顺同

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河北望都中学

高中化学 实验教学 效率

2016

人间

人间

ISSN:
年,卷(期):2016.199(4)
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