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在交流分享的过程中发展学生的思维能力探析
在交流分享的过程中发展学生的思维能力探析
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中文摘要：
科学课程改革提出教学不能只重视科学知识和结果，更要关注在交流分享的过程中培养科学思维的形成，思维与知识和能力的关系是相辅相成的，而教师们在指导学生探究时常走入一个误区：学生动手多但动脑少。针对这种教学目标与教学现状之间的矛盾，本文对在交流分享的过程中发展学生的思维能力方面尽行了一些有益的探索。
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作者：
刘玉
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作者单位：
河北省保定安国市关汉卿小学
关键词：
科学探究
交流分享
思维能力
出版年：
2016
人间
人间
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
200
(5)
参考文献量
2
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