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把新理念贯穿于小学科学课堂

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基于基础教育课程改革的要求，我们小学科学教师应如何紧跟时代的步伐，与时俱进。探究性教学是小学科学教学的主要模式，而情境的引入则是教学的关键所在。好的情境引入能够产生探究的问题和动机，激发他们的学习动机。

刘丽君

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河北省秦皇岛市教育局科学研究所小学室

情景导入 观察 实验教学

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.200(5)
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