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如何抓好小学科学实验课中的实验教学

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小学科学实验教学是综合实践活动非常普遍的活动课程，每一个实验都广泛涉及到学生的生活、社会以及劳动与技术等方方面面科学知识，通过具体的实验过程，逐步培养学生对知识综合应用能力。寻求发现是实验教学的最终目的。发现实验现象离不开观察：观察要认真、仔细、准确、系统；观察要全方位，具有多向性。对问题善于提出多种不同的设想，沿着不同的设想去寻找多种不同的发现。

康济东

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河北省张家口市桥东区工人村学校

科学实验 创新能力 实验过程

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.200(5)
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