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谈读懂诗意、悟出意境的古诗教学优化策略

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纵观我国古代诗歌，自先秦始已流传千年，是文坛上的一朵奇葩。 学习古代诗歌对于学生了解我国古代灿烂的文化、丰富文化底蕴、提高学习祖国语言文字的热情有着重要作用。然而，怎样让学生体会到诗歌之美、体会到学习诗歌之趣，培养诗意，渲染意境，懂得内涵乃是我们对古诗教学的情感体验。

王宏兰

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唐县高昌镇北高昌中心小学

诗意 意境 教学 优化

2016

人间

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ISSN：
年,卷(期)：2016.200(5)