从测试角度分析初高中英语教学的衔接思考

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中文摘要：在初高中阶段，英语属于一个重点课程，保证英语教学水平的提高一直以来都是初高中各年纪的一个主要努力方向，从测试角度对英语教学衔接的分析对于其教学效果的保证具有重要作用。文章主要从三个角度对这一问题进行了分析。首先，文章对测试与语言教学的衔接进行了简要的概述，继而在此基础上阐述了中高考两者对初中英语教学的宏观影响，最后，在总结全文的基础上，文章主要从测试角度对初高中英语教学中存在的衔接问题的解决对策进行了阐述，希望能够为初高中英语教学提供参考。

作者：

董洪伟

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作者单位：

吉林大学

关键词：

测试角度初高中英语教学衔接分析

出版年：

2016

人间

ISSN：

年,卷(期)：2016.200(5)

参考文献量1