“学贵莫乎自得”——初中语文预习教学的有效性研究

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中文摘要：预习是指在教师讲课之前，学生自主学习新课内容，对新课内容有一个初步理解，并且做好上课的知识准备过程。学生有效进行课前预习，能及时发现自己哪方面知识掌握的不够好，哪些知识是薄弱环节，有利于听课时跟着教师的讲课思路走。这样，也便于他们对听课内容有较强的选择性，利于学生知晓哪里应该重点记笔记，做到心中有数。当学生掌握了预习的有效方法后，他们的学习行为也就进入了良性循环，学习效率也能随之得到很大的提升。

作者：

哈娜仙·如孜

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作者单位：

新疆维吾尔自治区库车县牙哈镇中学

关键词：

初中语文：预习教学

出版年：

2016

人间

ISSN：

年,卷(期)：2016.200(5)

参考文献量3