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多媒体在高中化学教学中的应用

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“导学互动”教学模式是以提高学生的自主学习和思考能力为核心,侧重师生、生生之间的交流和互动,是以教师的“导”来促进学生的“学”,从而提高学生的学习效率,巩固教学成果。那么如何在初中数学的教学中应用“导学互动”的教学模式?本文以初中数学中的“一次函数”为例来阐述“导学互动”的教学模式在初中数学教学中的具体应用,以便为初中数学教学质量的提高提供借鉴。

鲁银芳

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重庆市茄子溪中学

多媒体技术 高中化学教学 辅助教学

2016

人间

人间

ISSN:
年,卷(期):2016.201(6)