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刍议初中生物实验教学中观察能力的培养

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语言是人们沟通不可或缺的因素，教师使用的语言对于小学生语文的学习有着非常重要的影响。学生的语言修养和教师的素质修养是密不可分的，教师在教学过程中一定要对自己的教学语言予以重视，并结合小学生的特点来进行教学工作。本文通过对小学语文的教学目的和教学语言特点的分析，阐述了在现行语文教学的要求下，教师应该注意的问题。

杨雅萍

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重庆市南川区道南中学校

初中生物 实验教学 观察能力

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.201(6)
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