综合美术活动对幼儿创造性思维发展的影响

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中文摘要：众所周知，学前期作为一个人创造性思维能力萌芽的一个重要时期，对一个人的创造性思维发展有着不可忽视的作用。而幼儿美术教育，其实就是教师结合学前儿童身心发展特点，通过展开有计划、有目的美术教育活动，来更好迎合幼儿表现、发展与创造的需要，进而帮助幼儿逐步建立儿童审美心理活动的一个过程。为此，如何利用美术教育活动来培养幼儿的创造性思维，就成为了广大幼儿教师关注的重点所在。基于此，文章从分析综合美术活动的展开对幼儿创造性思维发展的影响入手，对幼儿创造性思维的培养提出几点对策。

作者：

刘袆琳

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作者单位：

华中科技大学附属幼儿园

关键词：

美术活动幼儿创造性思维

出版年：

2016

人间

ISSN：

年,卷(期)：2016.203(8)

参考文献量5