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小学数学互动式教学模式探析

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教学从本质上来说就是一种沟通与合作关系，是教师的教与学生的学的统一；教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。互动教学法强调“以人发展为本”，注重培养学生的积极性，激励学生个体的自身的发展。在教学实践过程中，及时总结、及时反思，不断生成互动的策略即反思再生性互动策略。

宋玮敏

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河北省阳原县化稍营镇泥河湾中心学校

互动式教学 师生互动 理念转变

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.203(8)
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