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在科学教学中发展学生思维能力的策略研究

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科学探究活动是发展科学探究能力、培养科学素养的载体。科学探究的能力，其核心是科学思维方式的形成，包括形成逻辑思维、辩证逻辑思维、批判性思维以及发散性思维等。科学探究的终极目标就是培养学生这种理性的思维方式，从而形成科学研究的技能和方法。

王秀娟

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河北保定安国市石佛中心小学

科学教学 思维能力 策略

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.203(8)
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