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小议案例教学法在小学数学教学中的运用

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案例教学法是一种能够提高教学效率，体现学生主体地位的一种教学方式，该教学法重视教学过程，使学生所学的知识具有较强的操作性。将案例教学法运用到小学数学教学中，在引导学生对案例进行分析的整个过程中，学生的主体地位得到体现，学生的主动性和积极性得到提高，对于适应新课程改革的要求和培养学生的思维能力具有重要作用。

李彩坤

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河北省唐县罗庄乡南罗庄小学

案例教学法 小学数学 教学

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.203(8)
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