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新课改背景下构建小学数学高效课堂的探索

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使学生对老师充满自信和亲切感，在感情上彼此依赖。良好的情感交流使课堂气氛和谐，师生关系融洽，配合默契，让学生对数学充满兴趣。运用学生生活中的实例，教学时应尽量根据实际情况，模拟一些有利于学生学习的生活环境，设计一些生活场景中的数学问题，让学生在轻松快乐中达到一定的教学目标。

李会云

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河北省新乐市长寿学区吴家庄小学

气氛和谐 以新诱趣 联系实际

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.204(9)
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