提高小学语文课堂效率的策略与方法分析

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中文摘要：课堂是教师传道、授业、解惑及学生学习知识和获得技能的主要场所。语文课堂教学作为语文教师与向学生传授语文知识、共同进行交流文学的主要场所，其课堂效率的高低及学生的习得情况影响着学校教学质量的提高，更影响着我国社会主义建设事业接班人的培养。因此，改变小学语文课堂的传统教学模式，提高教学质量显得很有必要。所以，在任何时候，语文教师都要将自己的注意力放在课堂教学上，要专注于提高课堂教学质量，使学生能够在短短的45分钟内掌握目标知识，习得语文技能，提高语文课堂的教学效率。

作者：

迪丽拜尔·曼苏尔

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作者单位：

新疆阿克苏地区温宿县第三中学小学部

关键词：

小学语文课堂教学效率策略方法

出版年：

2016

人间

ISSN：

年,卷(期)：2016.205(10)

被引量1
参考文献量2