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小学思想品德课教学的几点体会

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抓好小学生的养成教育是小学德育工作的一条重要原则和内容，是小学老师们至关重要的一项任务。要使教师的“教”和学生的“学”双方处于最佳状态。要知识与能力、智力因素与非智力因素、共同要求与因材施教的关系，培养思维的灵活性，提高教学效率。思想品德课的实践教学，就是从培养学生良好的思维方式出发，鼓励学生大胆思考，积极参与，更好地发挥其主体作用

王瑞军

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河北省平山县蛟潭庄镇中心校

思想品德 家庭参与 教学方法

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.206(11)
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