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小学数学教学中学生数感的培养
小学数学教学中学生数感的培养
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中文摘要：
所谓数感是人对数与运算的一般理解，这种理解可以帮助人们用灵活的方法做出数学判断和为解决复杂问题提出有用的策略。也可以说数感是一种数学素养。建立良好的数感能使学生学会用数学知识理解和解释现实问题，并有意识地将现实问题与数建立起联系，有助于学生创新精神和实践能力的培养。
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作者：
刘宗兰
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作者单位：
重庆市璧山区来凤小学校
关键词：
数学教学
数感
培养
出版年：
2016
人间
人间
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
206
(11)
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