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粘在墙上的文具盒——试析新课改背景下教师教育观念转化的探索

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新的课程改革一再提倡评价方式应该体现 “以人为本”，要把“促进学生的全面发展”作为评价的终极目标。 改革的步子迈出去了，但思想依旧停留在过去。教育者应进一步转变教育观念，教育评价应该促进每个孩子的发展，不应该以牺牲一部分孩子为代价。更应该关注学习上困难的孩子，帮孩子认识自我，建立信心。评价要关注学生个体的差异性和发展的不同需求，实施多元评价，促进每个个体的提高和发展

郭洪涛

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河北省保定市望都县望都镇总校

以人为本 个体差异 健全人格

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.206(11)