如何在语文听说训练中培养小学低年级学生人际交往能力

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中文摘要：小学低年级主要指一、二年级。小学生的人际交往主要包括三个方面：即与同伴的交往、与教师的交往、与父母的交往。低年级学生进入学校的大门之后，接触了一个更为开阔的人际交往世界和更为丰富多彩的活动天地，此时他们会更重视与同伴建立友谊关系。但低年级学生对友谊的认识还是相当肤浅的，他们的同伴关系很不稳定。在与父母的交往过程中，他们存在明显的依赖感，父母的言传身教对他们很有影响。在与老师的交往中，他们崇拜、信任老师，对老师的话言听即从。本文着重探索了小学低年级学生在语文听说训练中培养人际交往能力

作者：

郭瑞格

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作者单位：

河北省望都县黄庄小学

关键词：

小学低年级学生小学语文听说训练人际交往能力

出版年：

2016

人间

ISSN：

年,卷(期)：2016.206(11)