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浅谈如何优化小学数学教学

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小学数学作为学生们最先接触到的自然学科，最基础的自然学科，对于学生以后的学习起着非常重要的承前启后作用。小学时期，学生大多好奇爱动、喜欢提问，教师要善于抓住学生此时期心理特点、学习热情，加以引导和鼓励，让学生们对数学产生兴趣，积极学习和思考。数学老师要抓住素质教育的核心，鼓励学生的创新精神，打造活跃的课堂气氛，提高学生学习兴趣，鼓励学生去实践，在实践中求真知，在合作中互帮互助共同成长

潘金凤

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河北省青县大杜庄中学小学部

素质教育 数学课堂 活跃气氛

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.206(11)