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浅谈如何提高高中物理实验教学的有效性
浅谈如何提高高中物理实验教学的有效性
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中文摘要：
实验教学是自然学科教学的重要组成部分，高中物理课程的教学也不例外，是一种探究的过程。物理教学过程如果只谈理论而没有实验加以辅证，则既不符合物理学的发展规律，又不符合学生的认知规律，是没有多大意义的。
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作者：
黎志蓉
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作者单位：
重庆市万州高级中学
关键词：
高中物理
实验教学
出版年：
2016
人间
人间
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
206
(12)
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