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武安市农村小学音乐教育现状调查研究

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随着《全日制义务教育音乐课程标准》的出台和九年义务教育的普及,农村小学的音乐教育已经成为艺术教育中不可缺失的一部分,但是因为我国大部分农村地区经济条件、师资条件和认识水平的不足,一直以来都制约着小学音乐教育的发展。本文就武安市农村小学音乐教育的现状问题,分析制约武安市农村小学音乐教育存在的问题所在,并提出相对建议,以望为对我国农村小学音乐教育提供借鉴之处。

侯力玮

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河南师范大学

武安市 农村小学音乐教育 现状与问题 应对建议

2016

人间

人间

ISSN:
年,卷(期):2016.206(12)
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