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浅谈学生数学知识错误的有效利用
浅谈学生数学知识错误的有效利用
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中文摘要:
在数学教学中,学生因各种原因会产生各种错误,教师应合理有效利用这些错误,引导学生自己发现错误,从而培养学生数学学习的好习惯。
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作者:
刘清霞
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作者单位:
无棣县第二实验学校
关键词:
数学知识
错误
有效利用
出版年:
2016
人间
人间
ISSN:
年,卷(期):
2016.
206
(12)