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小学数学课堂作业分层布置的策略探讨

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小学数学作业分层布置的意义在于尝试让不同基础层次的学生选择适合自己的作业，同时在选择的过程中适时做出动态调整以适应自身水平的变化。笔者针对小学数学课堂作业在分层作业的策略方面开展了大量实践研究，实践表明分层作业策略有利于提高课堂教学的有效性。

曾佑春

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重庆市璧山区健龙小学校

小学数学 分层作业 策略

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.208(13)