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小学科学教学要贴近学生的生活
小学科学教学要贴近学生的生活
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中文摘要：
学科学教育提倡关注小学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要，用符合小学生年龄特点的方式学习科学，提倡科学课程贴近小学生的生活。在教学中，教师尽量采用贴近学生生活的实验材料，学生生活中的牛奶盒、可乐瓶、生日蛋糕的泡沫盒等等都是教师们进行科学探究实验的好材料。提供学生随处可见的生活化的实验材料，有兴趣的学生就可以利用课余时间作进一步的科学探究了。
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作者：
刘丽君
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作者单位：
河北省秦皇岛市教育局科学研究所小学室
关键词：
探究材料
生活化
教学情境
课外活动
出版年：
2016
人间
人间
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
208
(13)
参考文献量
3
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