近年来，我国汽车保有量急剧增加，在促进汽车后市场发展的同时，也给相关行业带来巨大压力。一方面，市场需要大批量高素质的从业人员，另一方面，高素质的从业人员数量又严重不足，形成巨大人才缺口。为此国家在实施服务业和制造业技能型紧缺人才培养培训工程中，把汽车运用与维修专业列为优先确定的四个专业领域之一。这对设有汽车专业的高校来说，是机遇也是挑战。汽车专业英语是其中一门必不可少的课程，而词汇在汽车英语教学中的地位非常突出。如何引导英语薄弱的学生学习专业词汇，提高学习英语词汇的兴趣，是汽车专业英语教师面临的重要课题。
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