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创设生活情境，轻松快乐作文——从“一次与众不同的听写”教学课例谈起

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为进行有情有趣的记事记实习作教学，激发学生对旧事物的深入思考和对新事物的感知，让学生有感受，有话可说，本文介绍自已如何通过教学实践，巧设情境，丰富生活体验；关注内心，丰盈生活感受；提炼语言，注重情境表达；依托课例，活泛个人观点等四个方面让学生快乐作文。

柯雪君

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厦门市同安区西柯中心小学

记事记实 生活情境 快乐习作

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.210(15)
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