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浅谈思品课上中学生自主管理能力的培养

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加强学习，创设自主管理的氛围，自觉规范自身的行为；善于利用学习小组模式，坚持自我管理，增强了学生的自我约束力和主人翁意识；教师要以身作则，为人师表，树立榜样；开展丰富多彩的学生活动，培养学生的集体观念和参与班级管理的意识和能力。

王正云

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河北保定市唐县葛公中学

自主管理 教师 职责 制度 活动

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.210(15)
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