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“体适能教育模式”应用于初中体育教学的可行性研究

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本文通过运用文献资料法，逻辑分析法等方法，对体适能的概念和类型进行理论了解认知。对体适能概念对体育教学应用的可行性和实际情况的推广阐述。探讨体适能教育模式对初中体育学生的体质健康成长和体育成绩的增长的影响。

李研

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延边大学体育学院

体适能 初中 体育教学 探究

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.211(16)
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