“学·导·用”课堂模式下提高英语口语能力的几点尝试

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“学·导·用”课堂模式下提高英语口语能力的几点尝试

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中文摘要：英语是国际化语言，是走向世界的交流工具，因此，英语的学习首先要突破口语能力。结合当前“学·导·用”课堂教学模式，我尝试从激发学生说英语的积极性、组建学习小组、营造学习环境三个方面来提升学生的英语口语能力。本文对于当前英语口语教学和“学·导·用”课堂教学模式结合有一定的指导和借鉴意义。

作者：

黄丽华

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作者单位：

福建省宁化城东中学

关键词：

“学·导·用”课堂教学模式激发积极性组建小组营造学习环境

出版年：

2016

人间

人间

ISSN：

年,卷(期)：2016.211(16)

参考文献量3