首页|小学语文课堂中的情景教学实践

小学语文课堂中的情景教学实践

扫码查看
学生是否能够更好的学习语文知识取决于是否拥有一个好的课堂教学质量。因此培养一个良好的学习兴趣在课堂教学上是十分有必要的,这样才能让同学们实现自主学习,特别要在小学语文课堂教学中,注重对学生进行启发,提问设疑,充分带动学生的学习兴趣,用心思考,使其活跃起来,并产生积极的求知欲。在长期的语文教学模式中,难免会让学生感到枯燥无味,从而对课文阅读的理解产生偏差,而这种想法蔓延到好多的学生的心里面,并且开始厌倦学习语文。怎样调动学生对语文的学习兴趣,就要看教师对教学艺术的理解和运用了,要善于创设情境,巧于点拨,灵活多变。从而大大的引起学生的注意力,使情景交融的语文教学能轻松愉快的在课堂教学上进行。

董文玉

展开 >

新疆喀什市塔什库尔干县教育局

小学语文 课程教学 情景教学

2016

人间

人间

ISSN:
年,卷(期):2016.211(16)
  • 4