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小学语文课本阅读量现状与思考

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小学阶段语文能力的培养对于学生日后的学习、生活、工作都发挥着重要的基础作用。而科学的小学语文课本阅读量制订，对于小学生快乐成长，语文素养提升等有着积极的意义。以下，本文就对当前我国小学语文课本阅读量现状进行了探讨，并针对语文课本阅读量提出自己的几点看法，希望为提高小学语文课本阅读效率提供一定的参考作用。

雷顺名

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浙江省平阳县山门镇晓坑中心学校

小学语文 课本阅读量 教师

2016

人间

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ISSN：
年,卷(期)：2016.211(16)
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