浅析当前中小学教学评价方式及改进策略

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浅析当前中小学教学评价方式及改进策略

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中文摘要：随着我国教育改革的持续深入发展以及新课程改革实验的不断推进，基础教育教学评价在理论和实践上都发生了翻天覆地的变化。笔者通过分析当前中小学教学功能的类型，基于此提出改进当前中小学教学评价的策略。

作者：

陈怡静

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作者单位：

广西教育技术装备中心

关键词：

教学评价学生教学教师

出版年：

2016

人间

人间

ISSN：

年,卷(期)：2016.212(17)

参考文献量2