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怎样上好初中英语课

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营造一种具有感染性的催人积极向上的教学情境，而生动活泼、积极主动的课堂氛围又能激发学生的学习兴趣，并把兴趣培养成为学生学习英语的一种心理需求。这样，学生才能保持住英语学习的积极性，从而积极参与英语实践活动，培养语言运用能力，真正成为英语学习的主人，发挥学习的潜能。

刘欣怡

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河北省张家口市赤城县雕鄂九年一贯制学校

激发 兴趣 研究 教材

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.212(17)