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有效追问展现课堂精彩

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“追问”是一种提问技巧，是课堂上教学内容的“二次提问”，是在前次提问基础上的延伸和拓展。是为了使学生弄懂弄通某一问题，在一问之后又再次补充和深化、穷追不舍，直到学生能正确解答、深入理解和掌握。本文就小学数学教学中的追问技巧做了论证和说明。

李喜梅

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青海省湟中县拦隆口镇中心学校

小学数学 追问 提问 技巧

2016

人间

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ISSN：
年,卷(期)：2016.212(17)