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浅谈体育课堂的构建分析

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要构建高效的体育课堂教学，体育教师不仅要具备爱岗敬业、爱生如子的高尚品质还应具有乐教、善教引领学生乐学、善学的教学能力和教学组织能力。高效的体育课堂不但要学生学会运动知识技能而且更重要的是使学生学会学习、培养学生高尚的品质和完美的人格。促进学生身心全面健康发展。因此，构建高效课堂、促进学生全面健康发展，体育与健康教师必须具备乐教的品质、善教的能力和育人为本、全面发展的教育理念。

李育杰

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成都体育学院

体育 课堂 高效 教育

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.213(18)
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