浅谈幼儿园双语课程中“创意美术”课程的风采——“亲亲色彩”创意美术课程的组织与实施

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中文摘要：“亲亲色彩”创意美术课程的学习过程是一个初步感受和发现环境、生活和艺术中的美，用纸、笔以及身边的各种生活化材料，以自己喜欢的多种方式进行绘画、手工等活动，学习使用各种工具，体验不同材料的特性和效果，大胆地表现自己的所见所闻、所感所想的过程。在这过程中，要从幼儿年龄特点出发，有目的地组织幼儿开展形式多样、易于激发创造思维的创意美术活动，以此激发幼儿的兴趣和表现欲望，并创作出具有新颖性和独特性的美术作品的课程。其中，创意是幼儿美术活动的基本追求，组织形式是幼儿美术活动的有效途径。

作者：

宋新梅

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作者单位：

喀什市阳光幼儿园

关键词：

幼儿创意美术组织形式

出版年：

2016

人间

ISSN：

年,卷(期)：2016.214(19)

参考文献量2