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高校通识教育课程资源建设研究

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目前，高校在通识教育课程资源建设中存在一系列的问题。比如，对通识教育课程把握不准，课程资源结构设置不合理，再有通识课程资源总量不足优质资源缺乏等问题。为了解决这些问题，高校首先要认真对待通识教育课程资源建设的问题，笔者相应的提出了几点对策：明确通识教育课程目标、优化通识教育资源结构、丰富通识教育资源提升优质资源比例。

张冬秀

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沈阳大学文法学院

通识教育 课程资源建设 研究对策

沈阳大学校极教育教学改革研究项目

20141141

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.214(19)
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