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浅谈合作学习理念下的小学英语教学设计

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新课标提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”的主张，在这一教育理念的引导下，小学英语教学应有一个巨大的转变。其中，如何让学生学会合作学习是英语教育工作者面临的重要课题。随着改革进一步深化，小学英语课堂教学的高效性受到人们广泛的关注。基于合作学习理念，并结合小学英语课程特性完成教学，有助于提升小学英语课堂教学效率。本文主要对合作学习在小学英语教学中的应用进行了研究和探索。

杨柳

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河北省唐县黄石口乡苑家会小学

小学英语教学 合作学习 教学设计 探索

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.214(19)
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