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小学音乐审美教育若干问题解析

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审美能力作为小学艺术课程培养的重要目标，近年来得到了充分的重视。作为小学音乐教育里比较重要的环节，审美教育应当进行全面广泛地实行。小学生处于整个学业的起步时期，应当全面地锻炼提升其音乐审美能力。如此方能从根源上锻炼并提升其音乐水平。

曾云

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贵州省织金县城关镇小学

小学 音乐审美教育 问题

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.215(20)