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小学数学课堂提问有效性策略探析

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在新课程改革的背景下，小学数学的课堂提问成了教学中的一个重要环节，小学生学习数学知识能给其他学科的学习带来很大的帮助。所以，教师一定要运用多种教学方式，努力提高小学数学的成效。当中，教师在课堂设置提问问题可以影响到小学生的数学思维，激发其好奇心。不设置问题或者是一个失败的问题，会让小学生形成一种死板机械的思维模式。所以，小学数学教师要更加重视课堂上提问的设置技巧。

龚彩霞

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四川省雅安市名山区黑竹镇中心小学

小学 数学 课堂提问教学

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.215(20)
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