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谈高中英语课堂母语教学的必要性

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教师的教学语言是学生习得目的语的重要来源，本文通过江苏省内优质高中5位优秀英语教师的访谈文字稿及105位学生的教学反馈，对其中母语教学使用情况进行分析，探究母语教学的原因，以及学生对教师使用母语的态度，旨在帮助教师改进教学方法，提高教学质量。

吴迪

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南京师范大学教师教育学院

英语课堂 母语教学 必要性

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.215(20)
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